Conteúdo Visual (HQ), vídeo/ animação(trilha sonora) e um Quiz procurando ilustrar informações sobre TEA

       Abaixo estão alguns conteúdos criados que procuram ilustrar através de uma HQ, um vídeo em forma de animação e um Quiz trazer informações sobre o TEA.
 


   Links de acesso:


 link do Quiz efuturo

link da Apresentação da HQ

Animação da HQ: Alexandre, o autista

Dicas de como manter a atenção de um aluno Autista em sala de Aula.

                          Dicas aos Profissionais da Educação.

Em Sala de aula deve se:

* Procurar utilizar uma linguagem mais objetiva, pois somos mais literais e gostamos de entender tudo o que foi falado, então evitem usar conotações.

* Verificar a resistência do aluno a certos estímulos, como barulhos, contato físico, cheiros e cores por exemplo. Muitas vezes o autista tem maior sensibilidade na parte sensorial,  em seus sentidos : audição, visão, tato, paladar e olfato.

* Adaptar as atividades e adequá-las às necessidades do aluno, como o currículo escolar ou plano de aula, provas, avaliações.

* Procurar dar enfase para suas habilidades, privilegiando o que seja uma característica e o estimulando sempre. Como exemplo, alguns tem habilidades mais voltadas para área de exatas como a matemática e outros tem habilidades mais voltadas para a parte d a leitura e escrita, sendo até uma maneira de expressão, comunicação com o ambiente.

* Estimular os alunos com atividades, ou aquilo que seja a área de seu interesse, hiperfoco, seja ela em que área for.

* Propor uma interação com os demais colegas através de jogos que despertem interesse, mas que não sejam cansativos (longo período).

* Apresentar tarefas que o aluno encaixe no seu cotidiano, já que geralmente autistas gostam de tarefas rotineiras, que tragam certa ideia de ordem, cotidiano, regras.

* Sempre incentivar o aluno Autista a interagir com os demais alunos, mas nunca o força lo contra sua vontade a manter esta interação. Proporcionar um ambiente saudável e de respeito( não deixar que sofra bullying) é importante para mostrar que ele está seguro.

* Ensinar aos alunos que todos nós temos nossas peculiaridades, diferenças e devemos ser respeitados.

Direito dos Autistas

Quais são os direitos de uma pessoa com autismo?

A Lei 12.764

A Lei que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista é a Lei nº 12.764,de 27 de Dezembro de 2012 .Esta lei estabelece algumas diretrizes e define, em seu parágrafo primeiro, um indivíduo com Transtorno do Espectro Autista como sendo portador de:

I – deficiência persistente e clinicamente significativa da comunicação e da interação sociais, manifestada por deficiência marcada de comunicação verbal e não verbal usada para interação social; ausência de reciprocidade social; falência em desenvolver e manter relações apropriadas ao seu nível de desenvolvimento;

II – padrões restritivos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades, manifestados por comportamentos motores ou verbais estereotipados ou por comportamentos sensoriais incomuns; excessiva aderência a rotinas e padrões de comportamento ritualizados; interesses restritos e fixos.

A regulamentação prevê a atenção integral às necessidades da pessoa com transtorno do espectro autista. Os objetivos são o diagnóstico precoce, atendimento multiprofissional e o acesso a medicamentos. Tem como diretriz o estímulo à inserção da pessoa autista no mercado de trabalho, observadas as peculiaridades da deficiência.

  Direitos na área de saúde

       Em seu artigo terceiro, a lei assegura como direito o acesso a serviços de saúde, com vistas à atenção integral às suas necessidades, incluindo:

• o diagnóstico precoce, ainda que não definitivo;
• o atendimento multiprofissional;
• a nutrição adequada e a terapia nutricional;
• os medicamentos;
• informações que auxiliem no diagnóstico e no tratamento;

     

Acessibilidade

 

          É direito do indivíduo com autismo ter acesso:

• à educação e ao ensino profissionalizante;
• à moradia, inclusive à residência protegida;
• ao mercado de trabalho;
• à previdência social e à assistência social.

De acordo com a lei, conforme a necessidade, a pessoa autista tem direito a acompanhante especializado em classes do ensino regular.

      Tratamento

O autismo é um quadro para vida toda, portanto não há uma cura. Sendo assim, o reconhecimento precoce, assim como a psicoterapia , as terapias comportamentais, educacionais e familiares reduzem os sintomas e fornecem um apoio no desenvolvimento e na aprendizagem.

Com o estímulo adequado e ajuda de uma equipe multidisciplinar uma criança com autismo pode conseguir atingir um ótimo desenvolvimento. Como equipe multidisciplinar entende-se um fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, neurologista, psicólogo e pediatra,neuropediatra,etc..

Para consultar a lei na integra,acesse o link abaixo:

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12764.htm